體育專業(yè)學生的智力發(fā)展水平與文理科學生的智力發(fā)展水平（）。

維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強調(diào)如下（）方面。

如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。

運動員在運動實踐中經(jīng)過長期專項訓練而形成的一種精細的以主體運動知覺為主的特殊知覺是（）。

越是接近比賽，越是接近比賽的關(guān)鍵時刻，（）越是重要。

多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應(yīng)相類似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過（）這個5個階段。

小張平時性格開朗大方，但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）

如果放松后進行訓練或比賽，則應(yīng)在（）加入“活化”練習，以保證適當?shù)呐d奮程度進入訓練或比賽。

如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。

（）是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。