《通用問題解決者》的內(nèi)部知識是以（）來表征的。

層次網(wǎng)絡(luò)模型對概念的特征實行（）貯存。

認知心理學(xué)的核心是揭示信息是如何獲得、（）、加工和使用的。

啟動效應(yīng)是指先前的加工活動對（）所起的有利作用。

相對于“鳥是動物”，在“知更鳥是動物”中“動物”是“知更鳥”的（）

短時記憶的復(fù)述存在簡單復(fù)述和（）。

記憶系統(tǒng)可以分為短時記憶、（）和長時記憶三個子系統(tǒng)。

一個產(chǎn)生式由條件和（）組成。

部分報告法

在“護士-醫(yī)生”中判定醫(yī)生為單詞的，比在“面包-醫(yī)生”中判定醫(yī)生為單詞的要更快，這說明，存在（）