A.“感性沖動(dòng)”與“理性沖動(dòng)”的沖突,在當(dāng)代要比以往任何一個(gè)時(shí)代更為尖銳
B.生存競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)代社會(huì)使得人的內(nèi)心生活失去平衡,很多人的內(nèi)心充滿了災(zāi)難感、恐怖感、夢(mèng)魘感
C.人利用高科技無(wú)限度地向自然榨取,這種做法,可能和西方文化的傳統(tǒng)精神有關(guān)
D.單靠人文教育、審美教育就可以解決人類社會(huì)面臨的危機(jī)
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A.海倫·凱勒是美國(guó)盲聾女作家、教育家
B.海倫·凱勒曾說(shuō):“如果我是大學(xué)的校長(zhǎng),我要設(shè)立一門‘如何使用你的頭腦’的必修課”
C.海倫曾寫(xiě)過(guò)一篇題為《給我三天光明》的文章,設(shè)想給她三天可以用眼睛看見(jiàn)東西時(shí)間,那么她會(huì)怎樣度過(guò)這三天
D.海倫的勸告和建議,就是要我們培育自己的審美的心胸和審美的眼光,體驗(yàn)人生的意味的情趣,從而超越自我的局限,獲得一種精神的自由,獲得一種精神的享受
A.古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派和柏拉圖、亞里士多德都十分重視美育
B.18世紀(jì)末,席勒第一次明確提出“美育”的概念
C.在中國(guó),孔子是最早提倡美育的思想家
D.到了20世紀(jì)初,胡適在北京大學(xué)和全國(guó)范圍內(nèi)大力提倡美育,產(chǎn)生了巨大的影響
A.柏拉圖
B.康德
C.黑格爾
D.貝爾
A.光影作畫(huà)
B.瞬間意念
C.客觀記錄
A.安東尼奧尼
B.梅里愛(ài)
C.希區(qū)柯克
D.大衛(wèi)芬奇
最新試題
《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》的思想基礎(chǔ)與()有關(guān)。
創(chuàng)造出“漆書(shū)”的是清代書(shū)法家()
美育有助于提高學(xué)生的智力水平,這是確定無(wú)疑的。
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生,使自己感受到一個(gè)有意味的、有情趣的人生,對(duì)人生產(chǎn)生無(wú)限的愛(ài)戀、無(wú)限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。
在講座中,老師分析了大衛(wèi)·特尼爾斯的畫(huà)廊繪畫(huà)中,有一幅畫(huà)出現(xiàn)了鏡像反轉(zhuǎn),這幅畫(huà)是()
《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》認(rèn)為美育的目的就是要讓人們從游戲沖動(dòng)的強(qiáng)迫擺脫出來(lái)。
君士坦丁凱旋門的建造方式是()
下面不屬于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是()
《平復(fù)帖》是哪位西晉書(shū)法家的作品?()
這一講提及的當(dāng)代藝術(shù)事件中有()