多項選擇題造成心理疲勞的原因有()
A.長時間學習,大腦未得到充分休息而產生保護性抑制
B.學生在學習之后產生的疲勞主要是心理疲勞
C.學習壓力過重造成學生在學習過程中的過分緊張和焦慮
D.要從根本上消除學習之后的心理疲勞,必須進行心理的自我調節(jié)
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1.多項選擇題小學生的憤怒情緒的特點有.()
A.由于情緒的自我調控能力較差,沖動性較為明顯,因此常常在不該發(fā)脾氣的時候發(fā)脾氣,因為一點兒小事就會相互打起來
B.兒童不能正確面對現實
C.生活過于單調
D.小學生憤怒來得急,去得快
2.多項選擇題根據觀察時觀察者是否參與被觀察者的活動,將觀察分為()
A.參與觀察
B.結構觀察
C.非參與觀察
D.非結構觀察
3.多項選擇題小學兒童的同伴交往的特點是:()
A.與同伴交往的時間更多,交往形式更復雜
B.兒童在同伴交往中傳遞信息的技能增強
C.兒童更善于利用各種信息來決定自己對他人所采取的行動
D.兒童更善于協(xié)調與其他兒童的活動,開始形成同伴團體
4.多項選擇題學習疲勞分.()
A.身體疲勞
B.生理疲勞
C.腦力疲勞
D.心理疲勞
5.多項選擇題問卷可分為:()
A.開放型
B.封閉型
C.文字型
D.圖畫型
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邏輯結構作為一個心理學專用術語,最早起源與()
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應以來訪學生企望作為咨詢目標,因為作為當事人,來訪學生最了解自己的需要,而且他們有權對心理咨詢提出要求。
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兒童厭學不需要采用哪種方法治療()。
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角色扮演適用于同質性團體,不適用于異質性團體。
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咨詢教師可以用自己的話,對來訪學生表達的內容進行重復,但某些敏感性的詞匯和重要的詞句,仍以來訪學生用過的詞(句)為好。
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簡述帕森斯的職業(yè)指導觀。
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