判斷題霍桑試驗說明了"經(jīng)濟人"假設(shè)的正確性
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3.單項選擇題在甲乙兩個部門,甲部門的領(lǐng)導處在非常有利的領(lǐng)導環(huán)境中:不僅領(lǐng)導者與下屬的關(guān)系非常融洽,下屬工作任務(wù)的常規(guī)化、明確化程度很高,而且領(lǐng)導者的職位權(quán)力也很強,并贏得了下屬對他的信任。而乙部門的領(lǐng)導則與此相反,他處在極為不利的領(lǐng)導環(huán)境中。根據(jù)權(quán)變領(lǐng)導理論,為取得較高的領(lǐng)導效率,甲乙兩個部門宜采用的領(lǐng)導方式應(yīng)是()。
A.甲部門采用以任務(wù)為中心的領(lǐng)導方式,乙部門采用以人際關(guān)系為中心的領(lǐng)導方式
B.甲部門采用以人際關(guān)系為中心的領(lǐng)導方式,乙部門采用以任務(wù)為中心的領(lǐng)導方式
C.甲乙兩部門都采用以人際關(guān)系為中心的領(lǐng)導方式
D.甲乙兩部門都采用以任務(wù)為中心的領(lǐng)導方式
4.單項選擇題當一個人的行為表現(xiàn)符合期望的要求時,通過表揚或獎勵的方式來表示認可,從而強化這種行為,稱為()。
A.行為強化
B.期望強化
C.正強化
D.負強化
5.單項選擇題某高中生成績不錯,他估計自己有80%的把握能考上大學,并且他也非常希望能考上大學,其渴望程度為100%,那么該高中生考上大學的激勵水平為()。
A.100%
B.80%
C.50%
D.88%
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