單項(xiàng)選擇題哈佛大學(xué)校長陸登庭認(rèn)為:一個成功者和一個失敗者之間的差別,并不在于知識和經(jīng)驗(yàn),而在于()

A.思維方式
B.學(xué)習(xí)方式
C.做事方式
D.努力程度


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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力=K×創(chuàng)造性×知識量2,創(chuàng)造性等于()之和。

A.創(chuàng)造人格
B.創(chuàng)造性思維
C.批判性思維
D.創(chuàng)新方法

2.單項(xiàng)選擇題用熟悉的眼光看陌生的事物,通過()來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

A.不放過任何細(xì)節(jié)
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.類比、聯(lián)想
D.探索、深思

4.單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)解是根據(jù)實(shí)踐創(chuàng)新結(jié)果分析總結(jié)出的一些()。

A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩?br /> B.規(guī)律性的模式
C.技術(shù)解決方案
D.物場分析方法

5.單項(xiàng)選擇題紫外線消毒是物場分析中的哪一類?()

A.有用且充分的相互作用
B.有用且不足的相互作用
C.有用且過度的相互作用
D.有害的相互作用

最新試題

在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵,當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時,兩磁塊產(chǎn)生相對運(yùn)動,使磁場發(fā)生變化,經(jīng)磁化處理過的水,其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運(yùn)用了主體附加法。

題型:判斷題

在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時,應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。

題型:判斷題

任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實(shí)踐;任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn),因此創(chuàng)造技法必須遵循實(shí)踐第一原則。

題型:判斷題

創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來的。

題型:判斷題

希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想,進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。

題型:判斷題

將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。

題型:判斷題

創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。

題型:判斷題

想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識,同時會受時空的限制。

題型:判斷題

在類比思考過程中,需要類比對象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實(shí)際一些,提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,從而保障推理結(jié)果的必然性。

題型:判斷題

在進(jìn)行創(chuàng)新思考時,一旦理智缺乏可靠論證時,可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。

題型:判斷題