表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）

要想鼓勵(lì)人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報(bào)，這樣，人們對(duì)做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵(lì)人們存款，可以采取下列哪些做法？（）

（）是個(gè)體從自己的立場出發(fā)對(duì)自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

（）是指個(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。

以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）

當(dāng)你今天早上背了一些英語單詞后，怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞？（）

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

下面（）不屬于一般心理問題。