A.幼兒游戲不能創(chuàng)造具有社會(huì)意義的價(jià)值，所以它只是幼兒沒有意義的玩耍
B.游戲并非是幼兒的自主活動(dòng)，而是需要老師的指導(dǎo)
C.創(chuàng)造性游戲也包含規(guī)則，同樣，規(guī)則游戲也有一定的創(chuàng)造性
D.幼兒玩游戲是沒有目的的
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A.游戲能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展
B.游戲能促進(jìn)幼兒智力和語(yǔ)言的發(fā)展
C.游戲能促進(jìn)幼兒良好情感的發(fā)展
D.游戲能促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展
A.兒童早期是奠定其智力發(fā)展基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，而游戲是幼兒智力發(fā)展的動(dòng)力
B.游戲?yàn)橛變荷鐣?huì)性發(fā)展提供了一條途徑
C.游戲是幼兒表達(dá)情感的一種方式
D.幼兒游戲是以活動(dòng)本身的目的，是為游戲而游戲，它不能創(chuàng)造具有社會(huì)意義的價(jià)值，但卻有實(shí)際的功能，可以給幼兒帶愉快和滿足
A.智力
B.注意力
C.手眼協(xié)調(diào)能力
D.運(yùn)動(dòng)能力
A.生活性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.真實(shí)性
D.社會(huì)性
A.自主性
B.趣味性
C.虛構(gòu)性
D.娛樂性
最新試題
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
在我國(guó)，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。