A.情緒是由欲求是否滿足的情勢所引發(fā)的身心狀態(tài)；
B.情緒從性質上來講有積極和消極之分；
C.情緒是一種很單純的心理現(xiàn)象；
D.需求的多樣性和矛盾性決定了情緒具有復雜性
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A.積極評價和消極評價；
B.主觀體驗和認知評價；
C.積極體驗和消極體驗；
D.意識和無意識；
A.用積極的認知方式代替消極的認知方式；
B.用客觀的事實和嚴密的邏輯駁斥錯誤觀念的方法；
C.用特定的言語和行為阻止和打斷消極思維；
D.暫時停止思維，然后重新啟動；
A.不安；
B.緊張；
C.快樂；
D.恐懼；
A.應激處理；
B.運動損傷康復；
C.快速決策；
D.運動成績的提高；
A.焦慮；
B.流暢體驗；
C.擔憂；
D.跑步者高潮；
最新試題
冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。
足球教學比賽的負方按慣例應在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。
個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。
應激應激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應過程，下列哪些不是應激的三種主要成分？（）
團體的人數越多，團體的力量越大，凝聚力越高。
皮膚觸覺敏感性的測量通?？刹扇。ǎ┻M行測試。
以間接興趣為基礎，指向活動的結果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎，指向活動過程本身的動機是（）。
根據凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。
運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。