A.鼓勵學生多參加集體活動,在成功的情感體驗中激發(fā)其樂觀向上的信心
B.應指導學生多參加精細性訓練
C.學會調節(jié)和穩(wěn)定情緒
D.重點培養(yǎng)生機勃勃、反應迅速、靈活機敏的個性品質
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A.納托爾普
B.涂爾干
C.孔德
D.羅杰斯
A.估測法
B.日常觀察
C.談話
D.調查訪問
A.評價作用
B.綱領作用
C.導向作用
D.執(zhí)行作用
A.多樣性
B.全面性
C.深遠性
D.雙重性
A.質的分析原則
B.質量并重原則
C.主客體雙重原則
D.全面要求原則
最新試題
面對不同的教學情況,教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科,通常包含著較多的原理、公式等復雜內容,一般采用哪種教學方法效果最好?()
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
學習過程就是一種認知過程,包括()等,這種認知過程在教學中就以聽課、閱讀、復習等方式表現(xiàn)出來。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受教育的未成年人輟學;父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()
“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。”這說明教師要注重提高自身的()。
了解是教育的起點,了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎,在實際教學中,班主任了解和研究學生的方法包括()。
針對研究問題,事先精心設計,規(guī)定好觀察項目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于()。
如果教學任務是以培養(yǎng)學生的自學能力為主,那么教師可采用自學輔導法、讀書指導法這兩種教學方法。
小明在學習上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質的()。
奧蘇伯爾認為:學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為()。