00407小學(xué)教育心理學(xué)判斷題每日一練(2020.06.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題抄寫字詞應(yīng)該屬于操作技能。

2.判斷題近景的直接性動機(jī)是與學(xué)習(xí)活動直接相連的，來源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣這類動機(jī)作用的效果比較明顯，但穩(wěn)定性比較差。

3.判斷題緯度、海拔等概念屬于具體概念。

4.判斷題概念的外延擴(kuò)大（過度概括）通常是由于概念的可變屬性呈現(xiàn)得不夠豐富。

5.判斷題根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的理論，兒童道德判斷處于前習(xí)俗水平的對應(yīng)發(fā)展階段為遵守法規(guī)取向和相對功利取向。