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每日一練
章節(jié)練習(xí)
小學(xué)教師資格小學(xué)教育心理學(xué)綜合練習(xí)問(wèn)答題每日一練(2019.12.22)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1.問(wèn)答題
怎樣發(fā)展小學(xué)生注意的有意性?
參考答案:
(1)發(fā)現(xiàn)兒童對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)的責(zé)任感,在發(fā)展兒童有意注意上有重大意義;(2)把有意注意發(fā)展為“有意后注意&rd...
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2.問(wèn)答題
資源管理策略有哪幾種?
參考答案:
資源管理策略包括:
(1)學(xué)習(xí)時(shí)間管理。
(2)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置。
(3)學(xué)習(xí)努力和心境管理...
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3.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述兒童活動(dòng)過(guò)度與兒童多動(dòng)癥的區(qū)別。
參考答案:
多動(dòng)癥兒童行為的主要特征有:(1)活動(dòng)過(guò)多。這種兒童的多動(dòng)與一般兒童的好動(dòng)不同的是,他們的活動(dòng)是雜亂的、缺乏組織性和目的...
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4.問(wèn)答題
培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法有哪些?
參考答案:
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)指使?jié)撛诘膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的行動(dòng)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)在于利用一定的誘因,使已形成的學(xué)習(xí)需要由潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動(dòng)...
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5.問(wèn)答題
班級(jí)規(guī)模對(duì)課堂管理的影響表現(xiàn)在哪些方面?
參考答案:
班級(jí)大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
(1)班級(jí)大小會(huì)影響成員之間的感情聯(lián)系。
(2)學(xué)生越多,學(xué)...
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