張同學(xué)從小酷愛天文,每次向家長和教師提出的問題都與天文有關(guān),家長認(rèn)為孩子滿腦子奇思異想,對他們認(rèn)為的主科下工夫太少,會影響他將來的學(xué)習(xí)、升學(xué)與就業(yè),多次橫加阻攔。班主任則認(rèn)為張同學(xué)有學(xué)習(xí)天文的潛質(zhì),便建議張同學(xué)自己做一個人生規(guī)劃設(shè)計(jì),并聯(lián)合家長、自然學(xué)科教師共同指導(dǎo),使張同學(xué)正確處理好了學(xué)科學(xué)習(xí)與業(yè)余愛好的關(guān)系。后來,張同學(xué)考上了北京師范大學(xué),幾年后碩士畢業(yè),分配在北京天文館工作。 問題: 材料中的班主任有著什么樣的學(xué)生觀?請結(jié)合新課程改革的實(shí)際,談?wù)勅绾瓮怀鲞@一學(xué)生觀。
以下是一位老師的日記: 又到了3月5日學(xué)雷鋒的時(shí)間了,學(xué)校要求每個班為周圍的社區(qū)做一件好事。可我認(rèn)為學(xué)雷鋒不能圖表現(xiàn),只用一天的行動來表示一下,而應(yīng)該制度化、經(jīng)?;?,把愛心獻(xiàn)給哪些真正需要幫助的人。我決定先在班上召開一個“我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會,形成我們?nèi)喙餐囊庖?,找到一致的辦法,主題班會設(shè)計(jì)如下: 第一步:全體同學(xué)收集雷鋒的動人事跡。 第二步:請學(xué)生代表宣講雷鋒助人為樂的故事。 第三步:分小組討論目前存在的學(xué)雷鋒種種現(xiàn)象。 第四步:我們該怎么辦?(各小組表述自己今后學(xué)雷鋒的設(shè)想與辦法) 第五步:全班討論,形成學(xué)習(xí)雷鋒的統(tǒng)一意見和行動方案。 問題: 該材料體現(xiàn)了哪些新的教育理念?
十六大報(bào)告在論述全面建設(shè)小康社會目標(biāo)中明確指出:全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機(jī)會,基本普及高中階段的教育,消除文盲。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展。 問題: 結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,談?wù)勀銓K身學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
實(shí)踐已經(jīng)充分證明,“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。因此,我國現(xiàn)階段必須不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新,教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎(chǔ)。 問題:請你就創(chuàng)新教育對于中小學(xué)教育所提出的基本要求談?wù)勀愕睦斫狻?/p>