言語治療學章節(jié)練習(2020.05.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述非流暢性與流暢性言語的鑒別。

2.名詞解釋刻板語

參考答案：為固定、重復、非隨意表達的惰性言語。

3.填空題正常言語-語言處理過程可分為（）、（）、（）和構音運動四個階段。

參考答案：聽覺傳入；記號的解釋；記號的記起

4.判斷題對吞咽障礙患者進食時寸，一般進餐后讓患者臥位體息20～30分鐘

5.判斷題聽覺對聲音的認識過程包括聽覺概念、聽覺理解階段

6.判斷題驚恐發(fā)作的診斷標準是每次發(fā)作短暫（一般〈2小時），發(fā)作時一般不影響日常活動

7.名詞解釋找詞困難

參考答案：指患者在談話過程中，欲說出恰當詞時有困難或不能，多見于名詞、動詞和形容詞。

8 復述相對好的有（）

9.問答題簡述Schuell刺激療法的主要原則。

參考答案：1.利用強的聽覺刺激
2.適當?shù)恼Z言刺激
3.多途徑的語言刺激
4.反復利用感覺刺激

10.判斷題假性延髓麻痹的損害部位為脊髓病變