臨床科研設計章節(jié)練習(2020.05.12)

來源：考試資料網(wǎng)

1 以下是病例對照研究中匹配的目的，除了（）

2 抽樣調(diào)查小學生身體形態(tài)指標，應調(diào)查足夠的人數(shù)，是因為（）

3.問答題循證醫(yī)學與傳統(tǒng)醫(yī)學的主要區(qū)別在哪些方面？

參考答案：（1）關注的對象和圍繞的中心不同；
（2）決策證據(jù)要求不同；
（3）證據(jù)評價在決策中的作用不同；

4.名詞解釋回憶偏倚

參考答案：是指研究對象在回憶過去發(fā)生事件和經(jīng)歷時，由于記憶失真或不完整，其準確性和可靠性存在系統(tǒng)誤差所產(chǎn)生的偏倚。常發(fā)生在病例對照...

5 交叉試驗與自身前后對照的最主要差別是：（）

6.問答題簡述閱讀文獻的目的是什么？

參考答案：閱讀文獻的目的是：
（1）了解研究課題的背景。
（2）避免完全重復和減少盲目性。
（3）啟...

7 下列哪個不是磁共振檢查禁忌？（）

8 作實驗設計，在選擇反映實驗效應的各項實驗指標時應注意（）

9 對診斷試驗中金標準的描述最恰當?shù)氖牵海ǎ?/a>

10.問答題醫(yī)學科研資料的統(tǒng)計推斷包括哪些內(nèi)容？是否所有的研究都需要做統(tǒng)計推斷？

參考答案：醫(yī)學科研資料的統(tǒng)計推斷包括兩方面內(nèi)容；
（1）參數(shù)估計；
（2）假設檢驗參數(shù)估計是指用統(tǒng)...