多項(xiàng)選擇題下面屬于美的特征的有（）。
A.形象性
B.感染性
C.創(chuàng)造性
D.綜合性
E.社會性
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1.單項(xiàng)選擇題婷婷老師正在給他們班的小朋友上課，只見她在黑板上先畫了一個(gè)半圓，讓幼兒從不同角度來觀察，看看它像什么，小朋友們都爭先恐后地說出了很多名字，然后她又說，如果在半圓上添畫，又能畫出什么圖形呢，小朋友們又說出了很多圖形的名字，讓幼兒感受到了常規(guī)圖形的神奇變換，這是對幼兒（）的訓(xùn)練。
A.感覺能力
B.知覺能力
C.感知覺能力
D.表象能力
E.聯(lián)想能力
2.單項(xiàng)選擇題拼圖游戲可以訓(xùn)練幼兒的（）能力。
A.感覺
B.知覺
C.感知覺
D.表象
E.聯(lián)想
3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)幼兒的審美能力要從（）入手。
A.感覺訓(xùn)練
B.知覺訓(xùn)練
C.感知覺訓(xùn)練
D.美育
E.聯(lián)想
4.單項(xiàng)選擇題（）是幼兒形成美感的豐富源泉。
A.自然美
B.社會美
C.創(chuàng)造美
D.藝術(shù)美
5.單項(xiàng)選擇題美感內(nèi)容的內(nèi)在根源是（）。
A.個(gè)人直覺
B.愉悅性
C.多樣性
D.社會功利性
最新試題
下列屬于項(xiàng)目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在開始項(xiàng)目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題