A.鼻
B.口
C.鼻和口同時(shí)
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A.強(qiáng)度、力量、耐力
B.速度、高度、遠(yuǎn)度
C.素質(zhì)、技術(shù)、意志
A.單腳
B.跨跳
C.跨步跳
D.跳躍
A.超量恢復(fù)階段
B.工作階段
C.相對(duì)恢復(fù)階段
D.復(fù)原階段
A.400米
B.398.116米
C.396米
D.394米
A.牽拉動(dòng)作的練習(xí)
B.長時(shí)間距離的練習(xí)
C.最快的動(dòng)作練習(xí)
D.復(fù)雜化的練習(xí)
最新試題
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作,從而進(jìn)入起跳階段。
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是()
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù),說法錯(cuò)誤的是()
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。