單項選擇題觀察力、記憶力、思維能力等屬于（）能力。
A.一般
B.特殊
C.創(chuàng)造
D.模仿
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1.單項選擇題智力三維結構理論是（）于1959年提出的一種能力結構理論，認為智力是由內(nèi)容、操作和產(chǎn)品三個心理向度構成的一個立體結構。
A.桑代克
B.吉爾福特
C.推蒙
D.比納
2.單項選擇題能力的發(fā)展和知識的掌握是（）
A.能力發(fā)展快
B.能力發(fā)展慢
C.同步的
D.一樣的
3.單項選擇題國際上，用于性格測驗的最著名的投射測驗是（）
A.主題統(tǒng)覺測驗
B.卡特爾16種人格因素量表
C.明尼蘇達多相人格量表
D.猜測
4.單項選擇題了解和評定人的性格，最科學而有效的方法是（）
A.行為觀察
B.性格測驗
C.談話
D.自然實驗
5.單項選擇題性格的形成更多的是受（）的制約。
A.遺傳因素
B.家庭環(huán)境
C.社會生活條件
D.社會風氣
最新試題
爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。
題型：判斷題
下列不屬于壓力來源的是（）。
題型：單項選擇題
當你今天早上背了一些英語單詞后，怎樣安排復習時間比較有利于完全記住這些單詞？（）
題型：單項選擇題
人際溝通可以通過動作、空間距離來實現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。
題型：判斷題
讀詩句時，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。
題型：單項選擇題
積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。
題型：判斷題
關于自我意識，表述正確的是（）。
題型：單項選擇題
大學生在人際交往中不應遵循的原則是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于大學生壓力管理的策略是（）。
題型：單項選擇題
下列哪些不是心理委員應該具備的能力？（）
題型：單項選擇題