單項(xiàng)選擇題()是職業(yè)倦怠的核心癥狀表現(xiàn)。

A.情緒衰竭
B.去人格化
C.低個(gè)人成就感
D.高效能感


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2.多項(xiàng)選擇題教師的人格特征包括()。

A.先進(jìn)性
B.示范性
C.繼承性和穩(wěn)定性
D.奉獻(xiàn)性和合作性

3.多項(xiàng)選擇題影響教師心理健康的主要因素包括()。

A.工作滿意度
B.人格特征
C.角色沖突
D.學(xué)校管理

4.單項(xiàng)選擇題教師心理健康的核心指標(biāo)是()。

A.情緒的穩(wěn)定
B.認(rèn)知的正確
C.人格的統(tǒng)一
D.認(rèn)識(shí)自我

5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教師心理健康的意義的是()。

A.利于生理健康
B.利于工作效率提高
C.利于學(xué)生心理健康發(fā)展
D.可以免除疾病

最新試題

()是大學(xué)生智力的核心,統(tǒng)帥所有的認(rèn)識(shí)活動(dòng),并影響大學(xué)生的意志和情感。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒有感情的愛情是不道德,沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。

題型:判斷題

性意識(shí),一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。

題型:判斷題

性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應(yīng)對(duì)重大或持續(xù)的挫折都不會(huì)改變。

題型:判斷題

美國(guó)心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為,現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨(dú)無力與被疏遠(yuǎn)。

題型:判斷題

良好的習(xí)慣,從對(duì)小事的注意開始,經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力,還可用內(nèi)部語言進(jìn)行經(jīng)常的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ),個(gè)體心理發(fā)展的個(gè)別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。

題型:判斷題

()往往對(duì)人、對(duì)事敏感多疑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不良的校園環(huán)境條件常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺乏。

題型:判斷題

記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用,學(xué)習(xí)新知識(shí)、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。

題型:判斷題