判斷題以遺傳素質為基礎，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
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3.單項選擇題認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學上被稱作（）。
A.近因效應
B.社會刻板效應
C.固定思維效應
D.曝光效應
4.單項選擇題（）指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
A.阻礙性挫折
B.損失性挫折
C.缺乏性挫折
D.溢滿性挫折
5.單項選擇題下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。
A.阻礙思維活動
B.降低學習效率
C.損害身心健康
D.改變意志力
最新試題
（）是一個人的重要心理品質，直接關系到你將來的工作和生活質量。
題型：單項選擇題
大學生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務中主要有（）。
題型：多項選擇題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。
題型：單項選擇題
心理承受能力差、心理自控調節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
題型：判斷題
（）往往對人、對事敏感多疑。
題型：單項選擇題
某同學最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
題型：判斷題
在心理學上對青年期的界定，不以統一的年齡為依據，而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標準。
題型：判斷題
考試焦慮為學習焦慮中的一種特殊表現形式，也稱（）。
題型：單項選擇題
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務和有效性。
題型：判斷題
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型：判斷題