判斷題行為主義學習理論對學習的認識是:人的行為是對外界刺激的反應,學習就是形成刺激和反應的聯(lián)結(jié)和聯(lián)想,而強化則是促進這種聯(lián)結(jié)的重要手段。這個理論可以簡化為S→R理論。1、把環(huán)境看作刺激,把伴隨而來的有機體行為看作反應;2、學習者學到些什么是受環(huán)境控制而不是由個體決定的;3、教學就是要創(chuàng)設一種環(huán)境,盡可能在最大程度上強化學生合適的行為。