A.錨定和調(diào)整啟發(fā)式
B.框架效應(yīng)
C.代表性啟發(fā)式
D.易得性啟發(fā)式
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A.信念保持
B.框架效應(yīng)
C.心理定勢
D.功能固著
A.鳥
B.麻雀
C.喜鵲
D.鷹
A.領(lǐng)域內(nèi)知識的數(shù)量
B.工作記憶廣度
C.知識組織方式
D.解決問題的方式
A.該模型中,連線的長短表示概念練習(xí)的緊密程度
B.概念是按照邏輯上下為關(guān)系組織起來的
C.當(dāng)一個(gè)概念被加工時(shí),七意義會(huì)自動(dòng)傳遞到相關(guān)的概念上
D.該模型可以很好地解釋“典型性效應(yīng)”
A.手段—目分析法
B.逆向搜索
C.爬山法
D.類比遷移法
最新試題
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語言障礙()
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魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
“聲光音樂會(huì)”的感覺效應(yīng)是()
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞是()