A.危機(jī)干預(yù)
B.資源整合
C.平衡表法
D.轉(zhuǎn)介
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A.個(gè)人系統(tǒng)
B.小團(tuán)體系統(tǒng)
C.組織系統(tǒng)
D.家庭系統(tǒng)
A.需要與案主初級(jí)系統(tǒng)相關(guān)（但家庭除外）
B.內(nèi)在心理問題
C.需要行動(dòng)取向的服務(wù)
D.個(gè)人通過協(xié)助后就可以融入他人系統(tǒng)，并從中獲得協(xié)助進(jìn)一步解決問題
A.確定案主的準(zhǔn)備狀態(tài)
B.向案主解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C.確定社會(huì)工作者的準(zhǔn)備狀態(tài)
D.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
A.在家庭成員中減少指責(zé)和批評(píng)次數(shù)
B.開放、及時(shí)、有建設(shè)性地處理彼此間不同的意見
C.消除小團(tuán)體及團(tuán)體成員不參與的行為
D.消除夫妻間溝通障礙
A.確定社會(huì)工作者與案主都有一致要完成的任務(wù)
B.在助人歷程中提供方向與持續(xù)性，避免不必要的摸索
C.協(xié)助社會(huì)工作者與案主監(jiān)控進(jìn)步的情況
D.聯(lián)系和發(fā)動(dòng)社區(qū)成員
最新試題
社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識(shí)形態(tài)、歷史演進(jìn)、基礎(chǔ)理論、實(shí)務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
社會(huì)工作的理論知識(shí)包含三個(gè)部分：相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、社會(huì)工作的知識(shí)和（）。
有效的社會(huì)工作者至少具有如下特點(diǎn)：（）不斷學(xué)習(xí)等。
英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間，于1601年頒布了最著名的（），表明了政府對(duì)無力自供者的救濟(jì)義務(wù)，奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式，成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。
社會(huì)工作旨在達(dá)成三個(gè)目標(biāo)：（）、預(yù)防或削弱社會(huì)問題產(chǎn)生的原因、提升社會(huì)功能。
社會(huì)工作之所以區(qū)別于其他助人職業(yè)和專業(yè)，其首要標(biāo)志就在于其特殊的（）。
社會(huì)工作的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？
實(shí)務(wù)理論說明怎樣做，是社會(huì)工作的（）。
里士滿（Richmond）在1917年出版的《社會(huì)診斷》標(biāo)志著社會(huì)工作的誕生。
社會(huì)政策就是通過制定和改變政策，改變社會(huì)環(huán)境，進(jìn)行資源再分配，從而防止和解決機(jī)構(gòu)、（）和社會(huì)的問題，改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。