瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為（）3種基本類型。

個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）

個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括（）

生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）

根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）

流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）

以下哪頂不是社會化的主要目標（）

（）是社會互動論中的典型理論。

社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。