A.具備本節(jié)微課學(xué)習(xí)所需要掌握的前導(dǎo)知識(shí),本節(jié)微課知識(shí)零基礎(chǔ),學(xué)生的計(jì)算機(jī)或移動(dòng)學(xué)習(xí)操作熟練,具備初步的網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能。
B.符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)和視覺(jué)駐留規(guī)律。
C.微課可為學(xué)生提供適量的認(rèn)知負(fù)荷,使學(xué)生注意力更加集中,有利于提高學(xué)習(xí)效率。
D.學(xué)習(xí)者注意力時(shí)間短,微課更適合他們。
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A.以學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)的講授為主,用于教師以口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí),這是最常見(jiàn)、最主要的一種微課類型。
B.講授型微課仍然是教師一言堂的講解,用于教師敘述事實(shí)、解釋概念、闡明規(guī)律、論證原理、教授方法等。
C.適用于在教師指導(dǎo)下,由全班或小組圍繞一種中心問(wèn)題通過(guò)發(fā)表各自意見(jiàn)和看法,共同研討,相互啟發(fā),集思廣益地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
D.適用于在教師引導(dǎo)下,組織學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行戲劇化的模仿表演和再現(xiàn),以達(dá)到學(xué)習(xí)交流和娛樂(lè)的目的,促進(jìn)審美感受和提高學(xué)習(xí)興趣。
A.以流媒體形式展示的圍繞知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的完整教學(xué)活動(dòng)。
B.微課屬于傳統(tǒng)單一資源型的教學(xué)課例。
C.是以微型教學(xué)視頻為主要載體,針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一種微型化、碎片化的視頻學(xué)習(xí)資源。
D.微課不適合現(xiàn)代的學(xué)習(xí)時(shí)代的移動(dòng)學(xué)習(xí)。
A.知識(shí)點(diǎn)盡量選擇熱門的考點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生的疑點(diǎn)問(wèn)題。
B.好的選題應(yīng)具有發(fā)展性和個(gè)性化。
C.知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì),10分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
D.知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤,不允許有文字、語(yǔ)言、圖片上的知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.集體學(xué)習(xí)
A.講授型和解題型
B.表演型和實(shí)驗(yàn)型
C.答疑型
D.以上都是
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