?在漢語中，如果要表示比較或者強調的時候，形容詞可以單用。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。?

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現句中的存在句。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內對比。

下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。