師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。

教師職業(yè)道德對教師的教育行為進行調(diào)節(jié)的主要形式有（）

教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。

幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？

什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認真”，這是指（）

教師終身學(xué)習(xí)包括哪些方面？

教師在教育工作實踐中，以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）

教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀對教師的時代要求，也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。

教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會通過學(xué)生和家長進而影響整個社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點是（）