小劉在局范圍內搜集來諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來的材料分析研究整理，總結出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結具有（）的特點。

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結》屬于下列哪種工作總結（）

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓，該廠可使用（）進行發(fā)布。

函的主要功能在于（）

（）是調查報告的核心，主要反映調查報告的成果。

以下不屬于通知種類的是（）

欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a生。

判斷行文時用函還是請示的唯一標準是（）

通知的發(fā)文機關可以是（）