5D的插畫大量運用了立體透視以及矛盾空間的視錯效果，具有獨特的視覺魅力。

從傳達角度而言，不同類別的兒童插畫也要有不同的特點，如（），要配合內(nèi)容提供“優(yōu)美的視覺欣賞”；而科學(xué)性插畫，要提供”真實的知識圖鑒“。

圖畫、語言、文字是人類溝通情感、傳達思想的三大媒介。而（）在兒童這一特殊群體認(rèn)知世界、情感生成、人際交流過程中的作用顯得尤為重要。

傳統(tǒng)紙媒進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型時將什么相結(jié)合，使其傳播方式和渠道更加多樣化？（）

埃舍爾非常擅長二維空間和三維空間的自由變幻，能賦予幾何圖形無限的可能性。

光影造型的主要前提是光線所產(chǎn)生的空間和色彩，并可以使我們從視覺上感受虛擬的（）。

構(gòu)筑充滿（）的世界是兒童插畫所追求的終極目標(biāo)，兒童插畫以其簡約生動的造型、鮮艷的色彩、奇妙的空間構(gòu)架深深的打動每一個人的內(nèi)心。

在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下，我們可以掌握幾種思維方法：借鑒創(chuàng)意法、（）。

安迪沃霍爾用Amiga的（）軟件為黛比-哈里創(chuàng)作了一幅肖像。

什么對MalikaFavre來說是一個重要的途徑，可以幫助她提取色彩、圖案和圖形元素？（）