心理技術(shù)學(xué)名稱的創(chuàng)始者為( )

自我管理的主要內(nèi)容不包括( )

每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，每個(gè)人的價(jià)值觀都會(huì)有所不同，這說(shuō)明價(jià)值觀具有( )

人的認(rèn)識(shí)和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感或情緒屬于( )

自我管理的內(nèi)容包括( )

人際關(guān)系理論的基礎(chǔ)是( )

“經(jīng)濟(jì)人”觀點(diǎn)的典型代表是( )

試述管理心理學(xué)形成的理論準(zhǔn)備。

心理學(xué)中曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給兩組大學(xué)生看同一個(gè)人的同一張照片。在看這張照片之前，對(duì)一組大學(xué)生說(shuō)，照片上的人是一位屢教不改的罪犯；對(duì)另一組大學(xué)生說(shuō)，照片上的人是一位著名的學(xué)者。然后，讓這兩組大學(xué)生分別從這個(gè)人的外貌來(lái)說(shuō)明他的性格特征。結(jié)果兩組大學(xué)生的解釋截然不同。第一組大學(xué)生說(shuō)，深沉的目光里隱藏著險(xiǎn)惡，突出的下巴表明他死不改悔的決心。第二組大學(xué)生說(shuō)，深沉的目光表明他思想的深刻性，突出的下巴表明了他在科學(xué)道路上勇于攀登的堅(jiān)強(qiáng)意志。問(wèn)題：這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題，我們?cè)诠芾砘顒?dòng)中應(yīng)當(dāng)怎么辦。

態(tài)度的最終表現(xiàn)形式為( )