A.從攻擊線開始，由近而遠(yuǎn)練習(xí)正面肩上漂浮發(fā)球
B.擊球時(shí)，手腕關(guān)節(jié)要伸直
C.擊球時(shí)手臂快速揮振，擊到球體后手臂即停止
D.以上皆是
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A.面對(duì)球網(wǎng)，兩腳前后自然開立，左腳在前，足尖正對(duì)發(fā)球方向，將重心置于右腳，左手持球置于身前，右臂上舉準(zhǔn)備擊球
B.將球輕拋在右肩的前上方，身體重心由左腳移到右腳，上身挺起，兩眼注視著球
C.以右手的掌心位置，打擊球的中心，盡量讓球在不旋轉(zhuǎn)的狀態(tài)下，飛越球網(wǎng)進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)內(nèi)
D.以上皆是
A.站立對(duì)空高手傳球
B.坐著對(duì)空高手傳球
C.連續(xù)對(duì)墻高手傳球（立姿），距墻約1公尺
D.以上皆是
A.手掌根
B.手心
C.手背
D.手腕
A.面對(duì)墻壁，連續(xù)以單手做反彈球后的擊球
B.二人一組相距約5至8公尺，練習(xí)反彈球后的擊球
C.先近距離的低手發(fā)球，再逐漸后退一步，加大距離練習(xí)
D.以上皆是
A.面對(duì)球網(wǎng)，左右前后距離約一步，身體重心或在后腳（右腳）上，屈膝采低姿態(tài)
B.左手持球，置于左膝上方
C.右手臂以肩部為中心如鐘擺似地向上擺，同時(shí)左手將球輕拋起
D.以上皆是
最新試題
1903年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，確立了“（）”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的（）。
（）是由體育管理人員在體育活動(dòng)實(shí)施的過程中對(duì)活動(dòng)的走向進(jìn)行測(cè)定并采取相應(yīng)的措施，以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。
體育功能是指體育這一文化活動(dòng)對(duì)人和社會(huì)所能發(fā)揮的（）。
體育體制的核心是體育的（）
（）是我國(guó)體育的根本目標(biāo)，也是我國(guó)體育目的的核心內(nèi)容。
（）是揭示體育法律社會(huì)現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機(jī)制的一門綜合性學(xué)科，是介于法律科學(xué)和體育社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科。
體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括（）
按照人體運(yùn)動(dòng)部位分類，可將身體運(yùn)動(dòng)分為（）等。
確定體育目的的依據(jù)有國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能和（）。