問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的意義。
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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)主要在()階段實(shí)施,高等教育階段以學(xué)科評(píng)價(jià)、學(xué)位論文抽檢等形式開(kāi)展評(píng)價(jià),但真正意義上質(zhì)量監(jiān)測(cè)尚末開(kāi)展。
A.學(xué)前教育
B.成人教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
2.單項(xiàng)選擇題經(jīng)典測(cè)量理論也稱為()
A.定量理論
B.數(shù)學(xué)測(cè)量理論
C.真分?jǐn)?shù)理論
D.觀察分?jǐn)?shù)理論
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的特點(diǎn)。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的含義。
5.單項(xiàng)選擇題教育質(zhì)量的衡量以()為核心。
A.學(xué)生發(fā)展
B.教育結(jié)果
C.學(xué)校教育過(guò)程
D.個(gè)體與家庭因素
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你認(rèn)為校本教研有必要嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
題型:?jiǎn)柎痤}
我國(guó)研究者莫飛平認(rèn)為,道德權(quán)威具有三個(gè)特點(diǎn),分別是誘導(dǎo)性,說(shuō)服性和()。
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美國(guó)“藍(lán)帶優(yōu)秀學(xué)?!表?xiàng)目建立于()。
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