如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。

什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用？

下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類(lèi)。

道德感是一種（）。

在問(wèn)題教學(xué)的提出問(wèn)題階段，教師必須要注意（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。