單項選擇題如果Z′＝AZ＋B，則Z′的標準差是（）
A.0
B.1
C.A
D.B
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1.單項選擇題高等學(xué)校入學(xué)考試，從功能上來說屬于：（）
A.難度測驗
B.診斷測驗
C.目標參考性測驗
D.常模參考性測驗
2.單項選擇題從甲乙兩所重點學(xué)校中各抽取一個班進行數(shù)學(xué)統(tǒng)考，對平均數(shù)做卡方檢驗，結(jié)果保留零假設(shè)Ho，說明兩所學(xué)校的成績：（）
A.有本質(zhì)差異
B.無本質(zhì)差異
C.甲校成績優(yōu)于乙校
D.乙校成績優(yōu)于甲校
3.單項選擇題欲對一一匹配成的17對幼兒用新舊兩種教法進行記憶能力訓(xùn)練，后期對平均數(shù)進行差異顯著性檢驗，這兩個組是：（）
A.獨立大樣本
B.獨立小樣本
C.相關(guān)大樣本
D.相關(guān)小樣本
4.單項選擇題標準正態(tài)曲線在Z=0以上的面積是：（）
A.50%
B.70%
C.80%
D.100%
5.單項選擇題表示一組間斷數(shù)量構(gòu)成比的圖是：（）
A.圓形圖
B.直方圖
C.多邊圖
D.線形圖
最新試題
實驗技能考核應(yīng)遵循的原則是（）
題型：單項選擇題
推斷某兩個總體參數(shù)是否等于某個定值或相等，應(yīng)該使用（）
題型：單項選擇題
在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）
題型：單項選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當?shù)娜?，?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于（）
題型：單項選擇題
對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：單項選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）
題型：判斷題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
題型：單項選擇題
有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）
題型：單項選擇題
某考試成績服從均值為μ，標準差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
題型：單項選擇題