當(dāng)前我國(guó)對(duì)社會(huì)工作有三種不同的理解，分別是（）。

班主任發(fā)現(xiàn)小明多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小明。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。

關(guān)于青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)描述不正確的是（）。

社會(huì)救助的主要方法有：評(píng)估；危機(jī)干預(yù)；社區(qū)為本的綜合性救助方法。

社區(qū)矯正中的社會(huì)工作間接方法有（）。

社會(huì)工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點(diǎn)是（）。

社區(qū)居委會(huì)開展經(jīng)常性走訪、慰問的重點(diǎn)人群有留守兒童、獨(dú)居老人、殘疾人、重病患者等易陷入生活困境的人群和低保戶。

矯治也稱矯正，是司法機(jī)關(guān)和工作人員通過各種手段使犯罪者或有犯罪傾向的違法人員得到（）的治療，以重新融入社會(huì)的活動(dòng)。

家庭社會(huì)工作的基本原則不包括（）。