教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新"，這是21世紀對教師的時代要求，也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。

如何做到教書育人？

簡述教師職業(yè)道德教育的過程。

師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。

簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。

為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。

（）是社會針對教師這一職業(yè)所承擔的職責的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。

公平合理地對待和評價每個學生是教師公正的最基本的內(nèi)容。

簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。

教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）