判斷題心理健康教育工作者要對學校心理健康教育檔案的內容做到保密，不得隨意將心理健康教育檔案的內容告知他人。
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1.單項選擇題在建立學校心理健康教育檔案的過程中，力求以最少的人力、物力、財力和時間，獲得較大的效果是（）原則。
A.客觀性原則
B.經濟性原則
C.多樣性原則
D.保密性原則
3.多項選擇題在建立心理健康教育檔案過程中，貫徹系統(tǒng)性原則的基本要求是（）。
A.要全面系統(tǒng)地確定心理健康教育檔案的內容
B.測評工具的選擇使用方面要前后一致
C.心理健康教育檔案的建立必須定期進行
D.每個教師按照自己的認識與需要分別給學生建立心理檔案
4.單項選擇題在心理健康教育檔案建立過程中要尊重學生的客觀心理事實，要有科學的、嚴肅的態(tài)度是心理健康教育檔案的建立的（）原則。
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.多樣性原則
D.保密性原則
5.多項選擇題下列哪些工作必須遵循心理健康教育檔案建立的原則（）
A.確定心理健康教育檔案內容
B.選擇測評工具
C.結果分析與解釋
D.處理建檔中的各種矛盾
最新試題
代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型：判斷題
大學學習階段與中學學習階段相比，其本身是高層次教育，具有（）的要求。
題型：多項選擇題
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學生既缺乏實踐經驗，又不免心高氣傲，應該（），積累工作經驗。
題型：單項選擇題
大學生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型：單項選擇題
心理承受能力差、心理自控調節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
題型：判斷題
（）是大學生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認識活動，并影響大學生的意志和情感。
題型：單項選擇題
美國心理學家弗洛姆認為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。
題型：判斷題
某同學最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
題型：判斷題
大學生健康人格的塑造，需要家庭、學校、社會和大學生自身的共同努力，但最關鍵的還在于（）。
題型：單項選擇題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。
題型：單項選擇題