A.在對待師生關系上，強調尊重、贊賞
B.在對待教學關系上，強調幫助、引導
C.在對待自我上，強調反思、自我監(jiān)控
D.在對待與其他教育者的關系上，強調合作
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創(chuàng)造新型的師生情感關系的努力方向是（）
①教師要真情對待學生，關心愛護學生
②樹立教育民主思想
③展現(xiàn)教學過程的魅力
④完善個性，展現(xiàn)個人魅力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
新課程積極倡導的學生觀是（）
①學生是發(fā)展的人
②學生是獨特的人
③學生是單純抽象的學習者
④學生是具有獨立意義的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.改革舊的教育觀念，確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教育觀念
B.堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變
C.致力于教學管理制度的重建
D.構建新的有效的課堂教學模式
A.加強中小學信息基礎設施和信息資源建設
B.開設信息技術必修課程，迅速全面提高學生的信息技術素養(yǎng)
C.加快信息技術教育與其他課程的整合
D.提高課堂教學中制作及使用教學課件的力度和普及性
A.兩種學習方式都是必要的，二者是相輔相成的
B.強調研究性學習是因為過去把接受性學習置于中心
C.徹底貶低接受性學習的價值
D.研究性學習是滲透于學生的所有學科、所有活動之中的
最新試題
整體設置（）的義務教育課程。小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程，高中以分科課程為主。
你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題，舉一些例子、談談你的想法嗎？
這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？
當學生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調好師生之間的關系？
幼兒園教育要依據（）和教育規(guī)律，堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
從小學至高中設置綜合實踐活動并作為（）課程，其內容主要包括：（）、（）、（）以及（）。
基礎教育課程改革要以鄧小平同志關于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。
請你就該校的教學評價的有效性作一評析。
就三位老師不同做法，談談你的看法。
透過這份案例，深切地感受到學生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈。現(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題？