A.可以簡(jiǎn)潔地說(shuō)明詞義結(jié)構(gòu)
B.有客觀的分析標(biāo)準(zhǔn)
C.有助于語(yǔ)義描寫(xiě)的形式化
D.幾十個(gè)義素便可以描寫(xiě)整個(gè)詞義系統(tǒng)
E.有助于描寫(xiě)和說(shuō)明詞語(yǔ)的組合條件
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A.體詞詞組
B.謂詞詞組
C.向心詞組
D.離心詞組
E.特殊詞組
A.常用語(yǔ)匯和基本語(yǔ)匯不是一回事
B.常用語(yǔ)匯是和非常用語(yǔ)匯相對(duì)而言的
C.常用語(yǔ)匯都是使用頻率較高的詞
D.常用語(yǔ)匯是和一般語(yǔ)匯相對(duì)而言的
E.常用語(yǔ)匯和基本語(yǔ)匯有相當(dāng)一部分是重合的
A.發(fā)音體不同
B.發(fā)音體振動(dòng)頻率不同
C.發(fā)音體振動(dòng)幅度不同
D.發(fā)音的方法不同
E.共鳴器形狀不同
A.文字編碼
B.語(yǔ)音識(shí)別
C.文本檢索
D.機(jī)器翻譯
A.“中介語(yǔ)”越到外語(yǔ)學(xué)習(xí)后期發(fā)展越快
B.較高級(jí)的“中介語(yǔ)”也不能用于交際
C.人們的中介語(yǔ)發(fā)展遵循大致相同的規(guī)律
D.兒童學(xué)習(xí)母語(yǔ)過(guò)程中存在中介語(yǔ)現(xiàn)象
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二十世紀(jì)語(yǔ)言學(xué)在索緒爾語(yǔ)言理論的影響下,集中主要精力研究的是()
下列句子使用了暗喻修辭的是()
屬于單句是()
“兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu),歧義的原因是()
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20世紀(jì)50年代興起的語(yǔ)言學(xué)新學(xué)派有()
關(guān)于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
語(yǔ)言的客觀存在形式表現(xiàn)為()
屬于主謂詞組的是()
語(yǔ)音本質(zhì)上是社會(huì)現(xiàn)象,但它的形成必須具有()