單項選擇題（）是第一位給自己的教育理論提出心理學依據(jù)的人。
A.盧梭
B.福祿貝爾
C.赫爾巴特
D.詹姆斯
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1.單項選擇題在教學中，（）是教學的客體。
A.教學媒體
B.教師
C.教師環(huán)境
D.教學內(nèi)容
2.問答題簡述開展適宜性教學的策略。
3.問答題簡述交往學習對幼兒發(fā)展的意義。
4.單項選擇題依據(jù)加德納的多元智力理論，如果一個人能夠順利而高效地口頭表達思想并與他人交流，說明他具有良好的（）。
A.言語-語言能力
B.音樂節(jié)奏能力
C.邏輯數(shù)理能力
D.身體動覺智力
5.單項選擇題（）認為，幼兒之間的同伴關系是一種自由平等互惠的人際關系。
A.哈土普
B.皮亞杰
C.舒爾
D.弗拉維爾
最新試題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。
題型：單項選擇題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。
題型：多項選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
題型：單項選擇題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題