流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。

下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。

教師在教幼兒做動作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。

幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。

社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。

為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）

新生兒沒有記憶。

幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。

想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。