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A.不同時期，傳播與溝通的內(nèi)容是不一樣的
B.不同時期，傳播與溝通的內(nèi)容是一樣的
C.同一時期的不同階段，傳播與溝通的內(nèi)容是不一樣的
D.同一時期的不同階段，傳播與溝通的內(nèi)容是一樣的
E.不同時期以及同一時期的不同階段，傳播與溝通的內(nèi)容是不一樣的
A.建立融洽關(guān)系
B.溝通信息
C.取得共識
D.消除隔閡
A.美化宣傳時期
B.實踐化階段
C.學(xué)科化階段
D.理論化階段
A.內(nèi)部意見領(lǐng)袖的影響大小
B.內(nèi)部公眾的自然關(guān)系狀態(tài)
C.凝聚力大小
D.領(lǐng)導(dǎo)與職工的關(guān)系狀況
最新試題
公共關(guān)系禮儀除了具有一般禮儀的特征外還有以下兩個特征，即能塑造（）和滿足（）
形象是一種資產(chǎn)，它的價值在于從根本上影響主體的存在與發(fā)展，因而可以用金錢來折算它的價值。
簡述社會組織應(yīng)如何進行傳播媒介的選擇？
公共關(guān)系工作程序的第二步是（），是指在（）的基礎(chǔ)上進行運籌、制定方案，為公共關(guān)系計劃的實施與評估提供依據(jù)。
要在聲音上下工夫，還要簡潔、重復(fù)，突出主題，是以下何種廣告形式（）
跨文化溝通主要包含三個要素：①跨文化溝通發(fā)生的前提是（）；②跨文化溝通過程是（）的傳遞；③跨文化溝通的結(jié)果是獲取對方的理解。
全身著裝顏色搭配最好不超過（）種顏色，而且以（）種顏色為主色調(diào)，顏色太多則顯得亂而無序，不協(xié)調(diào)。
公關(guān)教育的目的是對內(nèi)提高公關(guān)素質(zhì)對外導(dǎo)向公眾輿論。
在公共關(guān)系信息調(diào)查中，人際關(guān)系狀況調(diào)查的主要目的是了解主體（）
以下不屬于贊助活動的內(nèi)容是（）