你可能感興趣的試題

A.正性強(qiáng)化
B.懲罰
C.消退
D.行為塑造

A.生物學(xué)素質(zhì)
B.心理特征
C.家庭環(huán)境因素
D.社會(huì)環(huán)境

A.不必干預(yù)
B.心理治療
C.行為治療
D.藥物治療

A.適應(yīng)問題
B.癔癥
C.強(qiáng)迫
D.焦慮

A.執(zhí)行功能訓(xùn)練
B.認(rèn)知行為治療
C.行為矯正
D.父母培訓(xùn)

A.父母訪談
B.CT
C.MRI
D.智商測(cè)試

A.Gesell發(fā)育量表（4周～3歲）
B.Brazelton新生兒行為量表
C.Wechsler學(xué)前及初學(xué)兒童智能測(cè)驗(yàn)量表（WPPSI）
D.Mccarthy兒童能力量表

A.右腦的能力優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在語言、理念、分析、計(jì)算方面
B.左腦的能力優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在具體思維能力、對(duì)音樂的理解、情緒表達(dá)等方面
C.女孩大腦右半球神經(jīng)細(xì)胞的生長和髓鞘化的完成比男孩早些
D.男孩右腦功能比左腦強(qiáng)

A.對(duì)新事物和陌生人的最初反應(yīng)退縮、適應(yīng)慢、反應(yīng)強(qiáng)度低
B.生物功能的規(guī)律性強(qiáng)
C.容易接受新的事物和陌生人
D.經(jīng)常表現(xiàn)出消極的情緒

A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德培養(yǎng)