大學(xué)生人際交往中的不良心理是（）。

積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。

人際溝通可以通過動作、空間距離來實現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。

表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。

酒會嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因為（）。

能夠同時順利進行幾種活動的條件不包括（）。

我們看到的世界之所以是立體的，是因為我們有兩只眼睛，它們看到的圖像實際上會有細微的差別，這種細微的差別最終被大腦處理后，就形成了立體視覺。據(jù)此原理，拍攝3D立體電影，至少需要（）個攝像機。

認識自己，心理學(xué)上叫自我覺察，是個人了解自己的過程。

以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）