A.一手在上手心朝下,一手在下手心朝上,張開約一尺范圍
B.接盤時要以兩手手掌接住
C.此接法適合頭部以下、膝蓋以上高度之來盤使用
D.以上皆是
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A.投擲時是要以中指與手腕的力量使力,手臂是帶動的作用
B.此投擲動作與羽球擊球、棒球投球動作很類似,應較容易可以體會
C.飛盤飛行之角度改變以不超過90度為宜(以出手角度至最后下降角度)
D.以上皆是
A.左側對向目標,左腳在前,右腳在后,半開放式站立,兩腳距離比肩略寬
B.膝蓋微微彎曲,上身前傾重心落于兩腳;持盤手上臂靠于身體手肘彎曲約100~120度,且飛盤位置不可高于肘部與腰部
C.投擲時飛盤的傾斜角要低(約20~30度);小臂先往后擺,再快速往前揮擺振出,但擺幅不要太大,小臂揮動高度以不超過腰部為原則
D.以上皆是
A.盤緣置于虎口,姆指放于盤面
B.食指頂于盤底,中指置于盤溝
C.無名指與小指自然貼于盤緣底部或內(nèi)彎
D.以上皆是
A.飛盤傾斜角高于水平面,而偏右飛行
B.另外若手臂揮動是以圓弧的揮動,則飛盤飛行會偏右
C.飛盤會左右晃動,是由于未附加充分的腕力,使飛盤旋轉
D.以上皆是
A.右腳在前,左腳在后,兩腳距離與肩同寬,右側朝向目標站立
B.投擲時兩手持盤于左腹側,肘部自然彎曲、手臂上舉至離身體約70度后往目標方向揮動擲出。在擲盤前可作二、三次之擺動后再將飛盤擲出
C.手臂揮動時,飛盤要一直保持與地面成水平的移動,才能很平穩(wěn)的飛行,同時身體重心要由后腳移至前腳
D.以上皆是
最新試題
以實施體育的場所為標準,可將體育分為()。
()是運用人類學的理論和方法,對人類有關體育物質(zhì)文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進行研究的一門綜合學科。
自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強調(diào)了體育的()
多數(shù)學者認同“體育”一詞首次出現(xiàn)于()。
下列關于中國古代與體育活動有關的術語,表述正確的是()
1903年,清政府頒布《奏定學堂章程》,確立了“()”為學校教育的正式學科課程。
按照人體運動部位分類,可將身體運動分為()等。
()原理是競技運動過程中負荷超越性的核心原理。
體育運動技術評價的標準包括()
隨著人們生活水平的提高,對體育服務的需求會增加,體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會提供更多的()。