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- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
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- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
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A.翻轉(zhuǎn)課堂利用豐富的數(shù)字化資源,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角
B.翻轉(zhuǎn)課堂打破了傳統(tǒng)觀念,建立一種新型的評價(jià)機(jī)制
C.翻轉(zhuǎn)課堂與混合式學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法和工具上在含義上有所重疊,故其沒有存在的必要
D.翻轉(zhuǎn)課堂有利于優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,促進(jìn)教育的均衡發(fā)展
A.加涅的九段教學(xué)策略
B.示范模仿
C.情景陶冶
D.隨即進(jìn)入式
A.目的性
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最新試題
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中的多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)可以包括哪幾類?()
教學(xué)設(shè)計(jì)采用系統(tǒng)方法,主要對教學(xué)哪些方面進(jìn)行分析?()
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