單項(xiàng)選擇題由單個(gè)動(dòng)作到成套動(dòng)作的學(xué)習(xí)過(guò)程，充分遵循了（）

A.教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺(jué)性、積極性相結(jié)合原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.鞏固提高原則


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1.單項(xiàng)選擇題由前滾翻過(guò)渡到魚躍前滾翻的教學(xué)過(guò)程，充分遵循了（）

A.教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺(jué)性、積極性相結(jié)合原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.鞏固提高原則

2.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用教具的演示，幻燈、電影、錄相以及生動(dòng)形象的語(yǔ)言，都是貫徹（）常用的方法。

A.教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺(jué)性、積極性相結(jié)合原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.鞏固提高原則

3.單項(xiàng)選擇題在教授動(dòng)作時(shí)，教師自身或請(qǐng)謝沁陵同學(xué)做示范動(dòng)作是遵循了（）

A.教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺(jué)性、積極性相結(jié)合原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.鞏固提高原則

4.單項(xiàng)選擇題為提高某一動(dòng)作質(zhì)量，根據(jù)個(gè)體基本素質(zhì)的差異，安排計(jì)仕文同學(xué)進(jìn)行力量練習(xí)，而安排賴永輝同學(xué)進(jìn)行柔韌練習(xí)，這一教學(xué)過(guò)程充分運(yùn)用了（）

A.教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺(jué)性、積極性相結(jié)合原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.鞏固提高原則

5.單項(xiàng)選擇題體操普修課中，采用男女分班制符合了體操教學(xué)的（）

A.教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺(jué)性、積極性相結(jié)合原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.鞏固提高原則