A.思想政治教育環(huán)境與思想政治教育活動相互影響
B.思想政治教育可以幫助教育者與受教育者認識、利用和改造環(huán)境,使環(huán)境適應于人的需要
C.思想政治教育環(huán)境影響人的思想和行為的形成和發(fā)展
D.環(huán)繞并影響思想政治教育活動的內(nèi)外部因素的總和是思想政治教育環(huán)境
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A.學習科學的環(huán)境理論,把握人的主觀能動性與客觀環(huán)境的辯證關(guān)系
B.根據(jù)“環(huán)境決定論”可知,環(huán)境對人的思想具有決定性作用
C.根據(jù)“精神萬能論”可知,環(huán)境對人的思想和思想政治教育活動沒有影響
D.我們只要看到思想政治教育對環(huán)境的影響,強調(diào)思想政治教育對環(huán)境具有能動的改造作用
A.基礎作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.選擇和利用作用
D.改造和創(chuàng)造作用
A.思想政治教育環(huán)境可分為天然環(huán)境和人工環(huán)境。
B.思想政治教育環(huán)境可劃分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。
C.思想政治教育環(huán)境可分為宏觀環(huán)境、中觀環(huán)境與微觀環(huán)境。
D.思想政治教育環(huán)境可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
A.人的思想行為和思想政治教育活動
B.人的思想行為和思想政治教育內(nèi)容
C.人的思想行為和思想政治教育任務
D.人的思想行為和思想政治教育目的
最新試題
具有良好的道德品質(zhì),是思想政治教育者基本素質(zhì)的要求。
判斷相關(guān)因素是否屬于思想政治教育環(huán)境因素,重要的依據(jù)是看其中心項是否是人的思想行為或思想政治教育活動。
推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時代背景是()
國家的現(xiàn)代化、制度的現(xiàn)代化歸根到底取決于()
思想政治教育者應具備的本職業(yè)務素質(zhì)有()
衡量思想政治教育者的說服能力強弱,主要是看能否把道理講有的有趣、生動。
思想政治教育隊伍的基本構(gòu)成有()
以下哪個不是思想政治教育隊伍思想建設的內(nèi)容?()
思想政治教育者的理想信念指的是對共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的確信。
思想政治教育管理的動力機制是()