A.說(shuō)話者時(shí)間少
B.聽(tīng)眾是移情的
C.聽(tīng)眾不太熟悉
D.信息很簡(jiǎn)單
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.舉手表明信息已被收到
B.大聲說(shuō)出“信息已被收到”
C.用他或她自己的話來(lái)重述信息
D.發(fā)一個(gè)書(shū)面信息說(shuō)“信息已被收到”
A.收到
B.收到和理解
C.值得發(fā)送
D.語(yǔ)言或非語(yǔ)言的
A.正式和書(shū)面的
B.正式和非書(shū)面的
C.非正式和口頭的
D.口頭和正式的
A.正式的和書(shū)面的
B.非正式的和非書(shū)面的
C.口頭的和非正式的
D.口頭的和正式的
A.在每一種文化中
B.只在美國(guó)
C.只在西方文化中
D.只在亞洲文化中
最新試題
下列關(guān)于機(jī)械式組織和有機(jī)式組織的表述,不正確的是()
下面哪一項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用?()
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
激勵(lì)理論認(rèn)為人們對(duì)于工作的態(tài)度取決于()。
下列不屬于具體性計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)的是()
計(jì)劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項(xiàng)是()
在環(huán)境較為不確定時(shí),任務(wù)多樣且多變,無(wú)法進(jìn)行程序化決策時(shí),組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采取()
以下哪個(gè)不是早期激勵(lì)理論的研究范疇?()