A.具備本節(jié)微課學(xué)習(xí)所需要掌握的前導(dǎo)知識(shí)，本節(jié)微課知識(shí)零基礎(chǔ)，學(xué)生的計(jì)算機(jī)或移動(dòng)學(xué)習(xí)操作熟練，具備初步的網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能。
B.符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)和視覺駐留規(guī)律。
C.微課可為學(xué)生提供適量的認(rèn)知負(fù)荷，使學(xué)生注意力更加集中，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
D.學(xué)習(xí)者注意力時(shí)間短，微課更適合他們。

A.以學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)的講授為主，用于教師以口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)，這是最常見、最主要的一種微課類型。
B.講授型微課仍然是教師一言堂的講解，用于教師敘述事實(shí)、解釋概念、闡明規(guī)律、論證原理、教授方法等。
C.適用于在教師指導(dǎo)下，由全班或小組圍繞一種中心問題通過發(fā)表各自意見和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
D.適用于在教師引導(dǎo)下，組織學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行戲劇化的模仿表演和再現(xiàn)，以達(dá)到學(xué)習(xí)交流和娛樂的目的，促進(jìn)審美感受和提高學(xué)習(xí)興趣。

A.以流媒體形式展示的圍繞知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的完整教學(xué)活動(dòng)。
B.微課屬于傳統(tǒng)單一資源型的教學(xué)課例。
C.是以微型教學(xué)視頻為主要載體，針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種微型化、碎片化的視頻學(xué)習(xí)資源。
D.微課不適合現(xiàn)代的學(xué)習(xí)時(shí)代的移動(dòng)學(xué)習(xí)。

A.知識(shí)點(diǎn)盡量選擇熱門的考點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生的疑點(diǎn)問題。
B.好的選題應(yīng)具有發(fā)展性和個(gè)性化。
C.知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，10分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
D.知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤，不允許有文字、語(yǔ)言、圖片上的知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。

A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.集體學(xué)習(xí)